عنوان : پروژه درس انسان طبیعت معماری

موضوع : آشنایی با طراحی محیط و منظر

ارسال شده توسط : آرشیو سایت

تا اونجایی که یادم میاد یکی از دوستان درخواست گذاشتن یک پروژه مربوط به درس انسان طبیعت معماری در سایت رو داده بود…این هم یک پروژه مربوط به این درس شیرین.

امیدوارم از این پروژه که از آرشیو سایت ارسال شده راضی باشید.

از همینجا از شما عزیزان درخواست دارم هر اطلاعاتی که در ارتباط با رشته معماری و عمران در اختیار دارید برایم ارسال کنید تا با نام خودتان در سایت انتشار بدم و بقیه دوستان هم استفاده کنند.

برای دانلود به ادامه مطلب بروید…

توضیحات :

 مقدمه:

• معماري محيط و منظر حرفه اي است كه وظيفه اجتماعي مهم آن ايجاد سينرژي ميان هنر و علم-به منظور سازماندهي – برنامه ريزي و طراحي كل محيط و منظر فيزيك فرهنگي كه طبيعت بكر و محيط شهري را دربردارد-است.

  محيط و منظر:

•  در تعريف  واژه محيط و منظر مي توان اصل واژه محيط و منظر همان لاند شافت آلماني است. به معني مجموعه كوچكي از بناها و به صورت تمركز انسانها محصور در دايره اي از چراگاهها يا فضاي كشت و كار شده كه با طبيعت بكر احاطه شده است.

انتظار مي رود:

• با آگاهي جامعه ما از آثار كمبود منابع( انرژي-مصالح- منابع اقتصادي )از طراحان محيط و منظر معماران و معماران محيط و منظر انتظار مي رود كه با استفاده از منابع كمتر- كارهاي بيشتري انجام دهند

 جنبه هاي زماني ادراک:

• دگرگوني جوهر سيستم هاي طبيعي و فرهنگي است.لغت نامه وبستر اشاره مي کند زمان ((رشته اي تسلسلي است که فاقد بعد فضايي بوده،وقايع در آن يکي پس از ديگري از گذشته تا حال و به سوي آينده رخ مي دهند.))

 

حرکت وادراک:

• درک ما از مکان به انچه تجربه کرده ايم و انچه انتظار داريم  نيزموثر است .

 محيط و منظر به صورت سکانس يا توالي:

• سيستم هاي فرهنگي با توجه به سيستم هاي طبيعي و تکامل آنها در طول زمان و تفاوت جمعيت هاي انساني و مقاصد و ادراک آنها دگرگون مي شوند

محيط و منظر به صورت ريتم:

• محيط و منظر در دوره هاي روزانه و فصلي تواليهاي کوتاه مدت و بلند مدت،ريتمهاي منظم و نا منظم،ويژگي ها و حالات متعدد خود را نشان مي دهند.

نگرش فرهنگي نسبت به زمان:

• فرهنگ هاي مختلف درک متفاوتي از زمان دارند غربي ها آن را بصورت توالي خطي در نظر مي گيرند.

• فرهنگ هاي شرقي و بسياري از فرهنگ هاي سنتي درکي دوره اي از زمان دارند.

• فرهنگ آمريکايي امروز به ادراک لحظه اي زمان توجه دارند اين درک اززمان منافع بلند مدت را در نظر نمي گيرند

هدف گرايي در برابر تجربه گرايي:

 

• بعضي از فرهنگها متوجه آينده هستند اينها به قيمت تجربه نکردن حال هدف آينده را دنبال ميکنند.

• اين موضوع را پرسيگ در کتاب ذن وهنر مورد توجه قرار داده است.

 

زمان و ادراک:

• در هنگام برخورد با وضعيت هاي جديد سرعت يادگيريدر ابتدا زياد است وبا گذشت زمان سرعت پردازش اطلاعات جديد مربوط به محيط ومنظر کاهش ميابد

• جستجو ناخود آگاه اوليه باگذشت زمان تبديل به جستجويي آگاهانه براي بدست آوردن اطلاعات دقيقتروخاص تري ميشود

 ريتم هاي متوالي:
1-دوره هاي آب و هوايي
2-دوره هاي اقليمي

روابط زمان و فضا:

• وقتي ما جهان اطراف خود را تصور مي کنيم دوست داريم تنوع را به شکلي منطقي و پايدار درک کنيم

انتخاب مسير:

• تغيير مسير در طول حرکت ميتواند درک ما را از محيط و منظر عميقا دگرگون سازد. انتخاب مسير ممکن است به

• صورت ريتم دار و منظم يا فصلي تغيير کند.

ديدهاي متوالي:

• استفاده از ذهنيتهاي مجزا و مرتبط کردن آنها با هم

 

خصوصيات محيط ومنظر وميدان حرکت:

• سرعت حرکت در يک محيط بستگي به خصوصيات ان دارد:

• ميزان پيچيدگي سرعت حرکت را کاهش مي دهد

 

سرعت و ادراک:

• ديدن مناظر وقت مي گيرد وما بايد تاثير سرعت بر ادراک را در نظر بگيريم وتازماني که چشم وشيي رابطه نسبتا ثابتي

• بايکديگر نداشته باشند  چشم نمي تواند انها را درک کند.

طراحي جاده ها:

• زمان چشم دوختن اصل مهمي در طراحي جاده هاست.

• راننده درهرزمان محسوس  فقط مي تواند منظرهاي دوردست را ببيند

مقاله هميلتن وترستن:رابطه سرعت وادراک محيط و منظر

1-ميزان تمرکز با افزايش سرعت بيشتر ميشود

2-نقطه تمرکز با افزايش سرعت دور ميشود

 مقياس:

• ما مردي را از فاصله ي 4000 پايي تشخيص مي دهيم،از را در فاصله 80 پايي مي شناسيم،چهره ي او را در فاصله 45 پايي به وضوح مي بينيم و در فاصله ي 3 تا 10 پايي احساس مي کنيم که نسبت به ما حالت خصمانه يا دوستانه دارد.فضاها در هواي آزاد با ابعاد اخير فوق العاده کوچک و غير قابل تحمل به نظر مي رسند. فضاهايي با ابعاد 40 پا صميمانه به نظر مي رسند.

• فضاها تا 80 پا هم هنوز داراي مقياس انساني راحتي هستند.غالب ميادين محصور موفق گذشته ،در بعد کوچکتر از 450 قوت تجاوز نکرده اند…يک فضاي خارجي زماني راحت به نظر مي رسد که ارتفاع ديوار هايش به اندازه يک سوم تا يک چهارم عرض فضاي محصور شده باشد.

•  اگر اين نسبت از يک چهارم کمتر شود،ديگر فضا محصور به نظر نخواهد رسيد.

• اگر ارتفاع ديوارها بيش از عرض فضا باشد،بيننده نمي تواند افق را ببيند يا براحتي ارتفاع ديوار را بر آورد کند و فضا شبيه يک گودال يا خندق خواهد شد.

جنبه هاي حسي ادراك:

 محرکها،روابط متقابل با انسان و امنيت:

• قلمروهاي فيزيکي به چهار دسته تقسيم ميشوند.

 

صميمي،خصوصي،اجتماعي و عمومي:

• هر حوزه محرکهايي براي دستيابي به الگوهاي ذهني بخصوصي بوجود مي آورد. اين الگوها رفتار اجتماعي مناسب را تعيين ميکند.

 

رويکرد انسان شناسانه به رفتار:

• مغز انسان از سه قسمت مجزا تشکيل شده است

1-مغز خزنده: رفتارهاي مربوط به بقا

2 –قسمت شاخه اي:احساسات و حواس را شکل ميدهد

3-نئو کورتکس:حرف زدن،زبان و ساير تفکرات انتزاعي را کنترل مي کند.

هندسه در طبيعت:

• براي مفهوم بهتر آن مي توان تلفيق هتل سان جيانگ چين را كه بر روي درياچه اي زيبا شكل گرفته.كه با هندسه اي زيبا با طبيعت ارتباط  بر قرار مي كند.